Programme d'Education Thérapeutique : vers l'équilibre : mieux comprendre les troubles bipolaires

Portage du programme

CHU Brest (site de la cavale blanche et le service de Psychiatrie)
Mis en place au CMP Saint Renan et Ponchelet

Public concerné

Ce programme est ouvert à tout adultes, adolescent ou jeune adultes de 18 ans minimum vivant avec un trouble bipolaire et suivi en CMP ou CATTP.

Territoire concerné

Territoire de démocratie en Santé « Finistère Penn Ar Bed »

Objectifs

Permettre aux patients de mieux connaitre et comprendre leur pathologie par le biais de l’acquisition ou le renforcement de compétences d’adaptation et d’autosoins afin de gagner en qualité de vie et de pouvoir faire face à la dépression :

1. Connaitre et comprendre son trouble bipolaire. Savoir en identifier les signes et différencier les types de bipolarité
2. Connaitre les psychothérapies et pouvoir s’en saisir pour faire face à la bipolarité
3. Repérer l’importance de l’activité physique et de l’alimentation sur le corps et le psychisme
4. Favoriser les liens avec l’entourage et les aidants

Parcours du patient au sein du programme

Le recrutement par le biais des psychiatres, psychologues hospitaliers, libéraux du territoire et associations (au besoin).

Programme proposé aux patients suivis en CMP ou CATTP avec troubles bipolaires.

Bilan éducatif partagé (BEP)

• Interconnaissance
• Co-évaluation des besoins et des attentes de la personne
• Co-définition d’objectifs personnalisés et planification du parcours éducatif au sein du programme
• Recueil du consentement éclairé du patient
• Transmission d’un courrier d’information au médecin traitant après accord du patient

Séances individuelles ou collectives

Thèmes abordés

• Les troubles bipolaires (épidémiologie, risques, les différences…)
• Manie et Hypomanie (reconnaître les épisodes, les signes et symptômes, rechute…)
• Dépression et risque suicidaire (signes et symptômes, rechute, différence avec TB, …)
• Comment agir (les différentes thérapies, prévention, activité physique…)
• Traitements
• Alimentation
• Sommeil (les liens…)
• Annonce (maintenir les liens sociaux, identifier les ressources, en parler, …)

Bilan partagé de suivi

• Synthèse des compétences acquises ou renforcées
• Evaluation de l’atteinte des objectifs, synthèse du parcours éducatif
• Transmission d’un courrier de synthèse au médecin traitant du patient